Сказочный мир «Фиолетового леса»

В прошлой статье мы с вами рассмотрели методику Владислава Воскобовича с точки зрения развития и обучения, сегодня речь пойдет о создании сказочного мира «фиолетовый лес» в детской комнате.

“Фиолетовый лес” –  это развивающая сенсорная среда, в которой ребенок самостоятельно играет, конструирует, закрепляет полученные знания. Весь лес поделен на несколько зон, в которых ребенку предстоит познакомиться со сказочными героями и вместе решать поставленные задачи, разгадывать ребусы и находить выходы из лабиринтов.

Так как фиолетовый лес сказочный, то и оформление детской комнаты потребует от нас воображения и некоторой фантазии. Задействовать можно простые материалы – ткань, ковролин, фанера, картон и т.д.

 

Тайны фиолетового леса

Для того, чтобы организовывать в детской комнате какую-то игровую среду, нужно всегда понимать, зачем и как мы это будем делать. Тем более, если дело касается развивающих игр и ситуаций. Не получится создать нечто универсальное, и использовать этот интерьер годами, но мобильную версию фиолетового леса в детской комнате сделать не так уж и сложно.

Почему лес должен быть фиолетовым? Как и многие психологи, автор данной сказочной среды обращает внимание на то, что фиолетовый цвет достаточно хорошо активизирует детское мышление. Он хорошо влияет на нервную систему, повышает творческий потенциал и даже излечивает от бессонницы.

С другой стороны, лес всегда вызывал в человеке особый интерес, подкупал своими тайнами и загадками. Манил и завораживал своей красотой. А еще в лесу живут звери и всяческие персонажи, о которых складывают легенды. Вот такая загадочная суть простой сенсорной, развивающей среды для нашего ребенка.

Фиолетовый лес по Воскобовичу включает в себя различные игровые зоны. Фиолетовый лес состоит из нескольких сказочных областей: Чудесная поляна, Озеро Айс, Город говорящих попугаев, страна Муравия, Поляна чудесных цветов, Ковровая полянка, Чудо острова. Он населен удивительными персонажами, и даже мальчик Гео, с которым дети будут вместе путешествовать кажется таинственным принцем.

 

Обустраиваем фиолетовый лес в детской

Где-то на просторах интернета я наткнулась на такой комментарий к описанию развивающей среды «Фиолетовый лес»: «Интересная задумка, видно автор старался, но столько денег для переделки детской у многих не найдется».  Хочется возразить, что в устройстве фиолетового леса в детской комнате нет ничего супер дорогого, и многое можно сделать из подручных средств. Например, игровые зоны можно расположить на полотне из ковролина, ширме для кукольного театра, или на магнитной доске в комнате ребенка. Более того, можно создать компактные модели из фанеры или картона.

Для создания цветовой гаммы не обязательно перекрашивать стены в детской комнате. Допустим, что это мобильная зона. Тогда покупаем отрез ткани фиолетового цвета, несколько зажимов с креплениями к стене. Хорошо, если это будет не скользкая ткань, чтобы впоследствии на нее можно было бы крепить декорации. Не беда, если в магазине не окажется ткани нужного цвета. Ткань можно будет покрасить гуашью, или акварелью.

На стенах можно расположить декорации активных зон, деревья, кусты, озера и даже паутину. А город попугаев можно вырезать из картона вместе с ребенком, украсив его лепниной из пластилина, или цветной бумаги. Деревья можно нарисовать на картоне, или на бархатной бумаге. Ключевые персонажи тоже можно создать самостоятельно или заказать на специализированных сайтах.

Так как занятия в фиолетовом лесу подразумевают под собой систему, и будут длиться не один день, подумайте, как  оптимизировать пространство детской для этой увлекательной игры. Например, использовать фото рамки и двухсторонний скотч, для выделения ключевых героев и областей.

Не забывайте про технические составляющие. Развивающая зона фиолетового леса должна хорошо освещаться. Загримируйте настольную лампу под солнышко или цветок с поляны знаний. Если в детской располагается компьютер или телевизор, то можно использовать и его. Например, создавая картины-презентации из жизни жителей фиолетового леса. Или, создавая нужную атмосферу, использовать музыкальное сопровождение.

Располагая в детской комнате развивающую среду фиолетового леса, старайтесь максимально сохранить привычный интерьер. Мобильность – вот первое правило всех развивающих методик и интерьеров.

 

Сказочные персонажи

Среди героев есть постоянные – ключевые герои, с которыми ребенок проходит все испытания на протяжении всего путешествия. И есть герои, которые живут в игровых областях.

Самый главный герой  – Волшебный мальчик Гео. С ним игроки пройдут лес от начала до конца. Гео очень похож на настоящего мальчика: он доверчив, смел, любит помогать другим и очень сообразительный.

Пожилой, мудрый паук Юк и его внучата помогут ребятам найти дорогу через Чудесную поляну, научат играть в «Геокон» и «Геовизор». На этой же поляне нам повстречается ворон Метр, который поможет с освоением двухцветного «Квадрата Воскобовича».

На озере Айс ребят ждут приключения в компании  Незримки Всюсь и хранителя Озера Айс. В городе говорящих попугаев ребят будут сопровождать попугаи Эник и Беник, они проводят игроков в особенный цирк, предложат поиграть в увлекательные игры-лабиринты и многое другое. В стране Муравии играющих ждет знакомство с королевой Мураной и с муравьем Мурашиком, на поляне чудесных цветов – с девочкой Долькой.

Отправившись в путешествие по ковровой Полянке, игроки познакомятся с гусеницами Фифой и Лопушком. И дальше-дальше к приключениям. Уникальность сказочной составляющей фиолетового леса в том, что можно использовать предлагаемые персонажи, или придумывать и «одушевлять» своих.

 

Главное:  наши дети развиваются и растут играя, не тратя драгоценное время детства на скучные вещи!

Включая свою фантазию, мы учимся понимать наших детей и это здорово. Создав в детской комнате сказочную среду фиолетового леса, вы узнаете как сказка может помочь учиться играя.

 

Подробнее о развивающих играх Воскобовича можно прочитать в нашей статье.
Вот здесь есть некоторые разработки занятий с детьми в сказочной среде фиолетового леса.
На этом сайте можно заказать героев, а так же сопроводительную литературу.